文／吳昱佑
一九三八年下半，武漢戰役結束，中日戰爭進入膠著狀態，日軍「以戰養戰」，開始將注意力從國軍前線轉移到尚未佔領的廣大農村後方，因此大量扶持「傀儡政權」。面對如此形式變化，國民政府加強敵後鬥爭，中國共產黨（下稱「中共」）也把握機會發展根據地，使得國共矛盾加劇。作為地方實力派軍人的閻錫山，開始重估自己與中共之間的小型統一戰線，決定對中共採取敵對立場。在此脈絡下，日本扶持的政權、國民政府、中共、地方實力軍人等各種勢力交疊於山西、陝西邊境，形成閻先生回憶文章中所提到的種種生活背景。
無論是中日戰爭抑或是後來的國共內戰，烽火連天之下的教育必然受到衝擊，也發展出許多特殊的機構，型塑了屬於一個世代的特殊集體記憶。一九三八年初，戰時兒童保育會籌備會在漢口成立，由馮玉祥夫人李德全任主任，後由宋美齡主持，會中國民黨、共產黨與第三勢力人士都有參與。這個組織在全國各地設有分會，據學者蔣維彥估算，前後收容逾三萬餘孩童，提供他們小學教育。
抗戰結束後，歷經千辛萬苦返回「光復區」的閻先生轉入山西的晉山中學就讀，然而很快國共內戰爆發，流離再次成為主旋律。從1946年解放軍進攻大同始，山西局勢升溫，到1948年太原戰役爆發，山西局勢已不利於閻錫山當局。閻先生於是轉入了國民革命軍遺族學校。該校成立於1928年，原先是提供北伐陣亡將士子女就讀的學校，後成為國軍遺族學校，前後栽培了4000餘名學生。
遺族學校在隨政府轉進台灣後解散，學生分配到各校。然而，烽火連天與這個世代仍藕斷絲連，原先由「台北州立台北第三中學」發展而來的「台灣省立師範學院附屬中學」（今師大附中），接收了包括閻先生在內的國軍遺族，並於1950年變更校歌，新校歌中「漫天烽火，創建在台灣」、「附中培育的英才，肩負起時代的重擔」、「把附中精神，照耀祖國的錦繡河山！」等語，充分說明了該世代與烽火之間的聯繫，閻先生的回憶文更記載了宋美齡親自赴校招兵的史實。
延伸閱讀
1.專書
山西省政協文史資料研究委員會編，《閻錫山統治山西史實》，太原：山西人民出版，1984。
郭榮生編著，《閻錫山先生年譜》，臺北：作者自印，1984。
陳永發，《中國共產革命七十年修訂版（上）》，臺北：聯經，2001。
喬希章，《閻錫山》，北京：華藝出版，1992。
2.論文
楊智友，〈宋美齡與國民革命軍遺族學校〉，《檔案春秋》2013年第2期（上海，2013）。
蔣維彥，〈烽火搖籃：戰時兒童保育院〉，《紅岩春秋》，2014年第5期（重慶，2014）。
3.線上資源（史料）
史惟亮作曲，郭成橖、蕭輝楷作詞，〈附中校歌〉，國立臺灣師範大學附屬高級中學-偉哉附中，https://www.hs.ntnu.edu.tw/content?a=T0RESU9USTBPRGt6TmpZPXdBek55SWpOeGNsVGludGVseQ==，擷取時間：2022年4月30日。
